jmm00044
18 marzo 2011, 18:44
La escuela olvidada Tvrip Español
http://i1127.photobucket.com/albums/l625/jmm00044/escuela.jpg
“El futuro de una nación depende de su nivel educativo”. Es la máxima que guía el documental ‘La escuela olvidada’, y la razón de ser de la institución a la que está dedicado: el Instituto-Escuela, un experimento pedagógico que contribuyó a la modernización de España en el primer tercio del siglo XX, pero que ha sido olvidado por el gran público.
El Instituto-Escuela nació en Madrid en 1918 impulsado por la Junta de Ampliación de Estudios (futuro CSIC) para probar nuevas formas de educación que después podrían implantarse en los centros públicos. Influido por las corrientes internacionales de la Escuela Nueva y por los métodos de la Institución Libre de Enseñanza, trasladó la investigación a las aulas y buscó un nuevo tipo de maestro y de alumno, capaz de desenvolverse en la vida pública y resolver los problemas del país.
Defensa de una educación activa Buscó a los mejores docentes para transmitir entusiasmo y curiosidad, prolongó la escolarización de los niños hasta los 18 años, redujo el número de alumnos por aula, y sustituyó los libros de texto por apuntes. El Instituto-Escuela defendía, por tanto, una
educación activa, de observación directa, con muchas más horas dedicadas a la práctica en laboratorios, trabajos manuales, música, dibujo o educación física.
La institución vivió su máximo esplendor durante la II República, tras abrir nuevas sedes en 1932 en Barcelona, Valencia y Sevilla. La Guerra Civil y la victoria del bando nacional marcaron su final. Muchos de sus maestros e impulsores se exiliaron a México y dejaron una impronta en su sistema educativo que dura hasta la actualidad.
El documental ‘La escuela olvidada’ hace un análisis de la educación, desde el punto de vista histórico, económico, pedagógico y político. Repasa un siglo de historia de la educación en España, a partir del impulso modernizador que vivió el país a principios del siglo XX con el ensayo pedagógico, mixto y laico del Instituto-Escuela.
TVE 59 MINUTOS mp4 348 mbs
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“El futuro de una nación depende de su nivel educativo”. Es la máxima que guía el documental ‘La escuela olvidada’, y la razón de ser de la institución a la que está dedicado: el Instituto-Escuela, un experimento pedagógico que contribuyó a la modernización de España en el primer tercio del siglo XX, pero que ha sido olvidado por el gran público.
El Instituto-Escuela nació en Madrid en 1918 impulsado por la Junta de Ampliación de Estudios (futuro CSIC) para probar nuevas formas de educación que después podrían implantarse en los centros públicos. Influido por las corrientes internacionales de la Escuela Nueva y por los métodos de la Institución Libre de Enseñanza, trasladó la investigación a las aulas y buscó un nuevo tipo de maestro y de alumno, capaz de desenvolverse en la vida pública y resolver los problemas del país.
Defensa de una educación activa Buscó a los mejores docentes para transmitir entusiasmo y curiosidad, prolongó la escolarización de los niños hasta los 18 años, redujo el número de alumnos por aula, y sustituyó los libros de texto por apuntes. El Instituto-Escuela defendía, por tanto, una
educación activa, de observación directa, con muchas más horas dedicadas a la práctica en laboratorios, trabajos manuales, música, dibujo o educación física.
La institución vivió su máximo esplendor durante la II República, tras abrir nuevas sedes en 1932 en Barcelona, Valencia y Sevilla. La Guerra Civil y la victoria del bando nacional marcaron su final. Muchos de sus maestros e impulsores se exiliaron a México y dejaron una impronta en su sistema educativo que dura hasta la actualidad.
El documental ‘La escuela olvidada’ hace un análisis de la educación, desde el punto de vista histórico, económico, pedagógico y político. Repasa un siglo de historia de la educación en España, a partir del impulso modernizador que vivió el país a principios del siglo XX con el ensayo pedagógico, mixto y laico del Instituto-Escuela.
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