jmm00044
4 octubre 2014, 18:35
Sumar y Restar [PC CD]
http://i1127.photobucket.com/albums/l625/jmm00044/11/ds1g1.jpg
El niño puede seleccionar tres niveles de dificultad, pero el programa va variando el nivel de las actividades de acuerdo con las respuestas.
Las actividades de aprendizaje son:
Sumas fáciles - Cuenta atrás - Matemáquina - Puzzlemática
Sumas fáciles
Introduce al niño al concepto de suma mediante objetos reales. Se trata de representar gráficamente la suma como "reunión" de dos conjuntos. Aquí todavía no aparece el cardinal.
Cuenta atrás
introduce el concepto de resta: se trata de quitar objetos para que sólo quede la cantidad pedida. La dificultad va aumentando, desde cantidades "perceptivas" (del 1 al 5) hasta cantidades mayores, comenzando con objetos fijos para seguir con objetos en movimiento.
En el tercer juego, la Matemáquina, el niño trabaja con objetos, números y signos que representan las operaciones (sumas y restas) que ven.
Puzzlemática:
el desafío es armar un "rompecabezas" ubicando las piezas que contienen sumas y restas sobre las que presentan el resultado. Al principio aparecen seis operaciones, pero luego son nueve (tres por tres), y ya no hay que superponerlas con el resultado, sino con operaciones equivalentes. A medida que los niños dan con la respuesta exacta, se va descubriendo una imagen en el fondo.
zip , 99.26 MB Gracias a LibroSelva
***Contenido oculto. Abra la versión completa del tema para visualizar los enlaces.***
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El niño puede seleccionar tres niveles de dificultad, pero el programa va variando el nivel de las actividades de acuerdo con las respuestas.
Las actividades de aprendizaje son:
Sumas fáciles - Cuenta atrás - Matemáquina - Puzzlemática
Sumas fáciles
Introduce al niño al concepto de suma mediante objetos reales. Se trata de representar gráficamente la suma como "reunión" de dos conjuntos. Aquí todavía no aparece el cardinal.
Cuenta atrás
introduce el concepto de resta: se trata de quitar objetos para que sólo quede la cantidad pedida. La dificultad va aumentando, desde cantidades "perceptivas" (del 1 al 5) hasta cantidades mayores, comenzando con objetos fijos para seguir con objetos en movimiento.
En el tercer juego, la Matemáquina, el niño trabaja con objetos, números y signos que representan las operaciones (sumas y restas) que ven.
Puzzlemática:
el desafío es armar un "rompecabezas" ubicando las piezas que contienen sumas y restas sobre las que presentan el resultado. Al principio aparecen seis operaciones, pero luego son nueve (tres por tres), y ya no hay que superponerlas con el resultado, sino con operaciones equivalentes. A medida que los niños dan con la respuesta exacta, se va descubriendo una imagen en el fondo.
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